执行学院: 软件学院 2024年入学适用 二年制专升本学生

一、专业介绍

专业始建于1984年，原名为电气技术，后更名为电气工程及其自动化。2020年，获批辽宁省一流本科专业。电气工程及其自动化（专升本）于2012年开始招生。专业面向辽宁区域经济社会发展的需求，立足辽宁电力行业、面向全国电力行业，培养具有扎实电气专业技术知识及工程实践能力、具有协作精神和社会责任感，能够从事电力系统运行与维护、电气设备设计与制造等领域的应用型工程技术人才。‌

二、培养目标

培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有敬业精神、社会责任感和工程职业道德，掌握电气工程领域的理论知识和专业技能，具备对电气工程及其控制系统的分析、设计、开发、维护及管理能力，能够在电气工程及其控制相关技术领域从事工程设计、技术开发、系统维护及项目管理等工作的应用型工程技术人才。

学生毕业后5年左右，应具备以下能力：

目标1：具有敬业精神、良好的人文社会科学素养和社会责任感，在工程实践和技术开发中坚守职业道德规范，并综合考虑社会、环境、安全、法律以及经济和社会可持续发展等因素。

目标2：具有工程项目分析、设计与开发、管理的能力，能够从事电气工程及其控制相关领域的工程设计和应用研究。

目标3：能够跟踪并掌握电气工程及其控制相关领域的前沿技术，积极主动适应新技术变革，具有科学的思维方法，分析并解决电气工程及其控制相关领域的复杂工程问题，并能够具有自主学习和终身学习的意识和能力。

目标4：具有团队协作精神，有效的沟通和表达能力，以及工程项目管理和协调的能力。

三、毕业要求

1.工程知识：能够将自然科学、工程基础和专业知识用于解决电气工程及其控制系统中复杂工程问题。具备计算机基础、电工电子工程基础知识，用于对电气工程及其控制系统分析、计算、设计、试验中的电磁与电路、检测与控制复杂工程问题进行分析、计算、仿真。具备电气工程及其控制的专业知识，用于分析和解决电气工程及其控制系统中的电磁与电路、检测与控制复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用电气工程基本原理，对电气工程及其控制系统分析、计算、设计、试验中的电磁与电路、检测与控制复杂工程问题进行判断和识别，并找出解决问题的关键环节，能够求解其数学模型，获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够根据工程需求和行业标准，确定电气设备、控制环节或系统、生产工艺流程的设计目标。在考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的情况下，能够对设计方案的可行性进行分析和评价，确定技术解决方案。能够明确解决方案中的关键技术点，设计或开发符合电力行业标准的电气设备、控制环节或系统、生产工艺流程，并体现创新意识。

4.研究：能够基于电气工程基础理论，根据对象特征，选择研究路线，采用建模、计算、仿真方法研究电气工程及其控制系统分析、设计、试验中的电磁与电路、检测与控制复杂工程问题。能够基于电气工程实验方法，针对电气工程及其控制系统分析、设计、试验中的电磁与电路、检测与控制复杂工程问题，设计可行的实验方案，正确采集、整理实验数据，解释并判断数据的有效性。能够对计算、仿真、实验获得的有效数据和信息进行分析与综合，获取合理有效结论。

5.使用现代工具：针对电气工程及其控制系统分析、设计、试验中的电磁与电路、检测与控制复杂工程问题，能够利用信息资源，选择应用恰当的电气与控制工程技术进行分析。针对电气工程及其控制系统分析、设计、试验中的电磁与电路、检测与控制复杂工程问题，能够在分析、测量、模拟过程中，正确选择与使用现代仪器仪表，并能根据适用范围理解其局限性。针对电气工程及其控制系统分析、设计、试验中的电磁与电路、检测与控制复杂工程问题，在进行预测与模拟过程中，能够选择与应用电路仿真、控制系统仿真软件等编制程序进行分析，并能够理解其局限性。

6.工程与可持续发展：具备电气工程设计基本规范、技术标准、政策与法规的行业背景知识。能够对电气工程及其控制系统分析、设计、试验中的电磁与电路、检测与控制复杂工程问题的解决方案和工程实践进行合理分析，能够评价工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。理解环境保护和可持续发展的理念和内涵，能够理解和评价电气工程项目及产品在全周期中对环境、社会可持续发展的影响。

7.伦理和职业规范：具有工程伦理理念、人文社会科学素养和社会责任感，理解相关法律法规，了解电气工程师的职业性质和责任。能够在工程实践中理解并遵守电气工程师职业道德和规范，自觉履行公众安全、健康，环境保护的社会责任。

8.个人与团队：能够正确认识多学科背景下团队中电气工程师个人角色的定位与作用，具有团队意识和合作精神。能够在多学科背景下的团队中承担工程项目负责人的角色，根据项目分工组织、协调、指挥团队，独立或合作开展工作。

9.沟通：能够就电气工程及其控制系统分析、设计、试验中的电磁与电路、检测与控制复杂工程问题与行业人员、社会公众进行沟通和交流，包括撰写关于复杂工程问题的专业报告、设计文稿，并清晰表达专业技术问题与回应指令。具备一定的国际视野，能够了解电气工程领域的专业发展趋势和研究热点，在电力行业跨文化背景下进行沟通和交流。

10.项目管理：在专业技术学习中理解并掌握电气工程领域的工程管理原理、经济决策方法。在电气工程实践活动中，能够运用工程管理和经济决策方法，有意识地考虑到工程及产品周期、全流程成本构成。

11.终身学习：能够认识不断学习和探索的必要性，自主跟踪电气工程领域行业技术和政策发展动态、专业技术科学发展前沿。具备自主学习和终身学习的知识与能力基础，具有拓展知识与能力的途径和方法。能针对个人和职业发展需求，不断学习、自我完善，具有适应电气工程学科技术发展的能力。

四、毕业条件与授予学位条件

学生在规定修业年限内，获得教学计划规定的全部学分，修满总学分最低77学分，方可准予毕业。符合辽宁工业大学学士学位授予条件的，可授予学士学位。

五、学制与学位

基本学制：2年

修业年限：2~4年

授予学位：工学学士学位

六、主干学科

一级学科：电气工程

二级学科：电力系统及其自动化

七、培养方向与核心课程

电子技术基础、电机拖动与控制、电力电子技术、电力系统分析、供配电技术、电力系统继电保护、高电压技术。

八、主要实践性环节

电工电子技能实训、电力工程技能实训、电力电子技术课程设计、单片机原理及接口技术课程设计、工厂供电系统设计、电网运行及调控实验、生产实习、毕业设计。

九、课程体系及教学计划

加：EXCEL版的课程体系与教学计划

专业负责人（签字）：

教学院长（签字）：

软件学院

二〇二四年